В Год педагога и наставника в Пластовском районе управлением образования проведен Фестиваль педагогических идей

В нём приняли участие восемь педагогов общеобразовательных школ. Организаторы конкурса поставили цель выявить и поддержать творческих педагогов, использующих в своей практике инновационные подходы, популяризировать их опыт, мотивировать педагогов и руководителей школ к активному использованию современных инновационных технологий.

Тема:
Формирование компетенций личностного самосовершенствования обучающихся через атмосферу творчества литературно-музыкальной композиции

Педагогический стаж: 32 года, высшая квалификационная категория. Окончила Челябинский государственный педагогический университет.

О себе:
(с Учительского сайта):
– окончила музыкальную школу, физико-математическую школу № 31 в г. Челябинске, два факультета ЧГПУ: учителей начальных классов и филологический. Работаю учителем русского языка и литературы. Увлечения: литература, музыка, путешествия.
Любимые строки А. Блока:
«Сотри случайные черты –
И ты увидишь: жизнь прекрасна»

Тема:
Внедрение современных образовательных технологий (подготовка обучающихся 11 класса к итоговому сочинению)

Окончила Челябинский ордена «Знак Почета» государственный педагогический институт. Квалификация по диплому – учитель русского языка и литературы, воспитатель-методист. Высшая квалификационная категория по должности учитель.

О себе:
(с Учительского сайта):
– родилась и живу в Челябинской области. После окончания вуза устроилась на работу в школу и до сегодняшнего дня не меняла ни профессию, ни место работы, хотя сейчас такой подход считается неконструктивным. …Оглядываясь назад, прихожу к выводу, что при всех так называемых новых подходах лучше мы работать не стали, а всё решает только личность учителя, которая должна быть свободной, прежде всего от бумаг. Только свободная личность способна воспитать свободного ответственного человека.

Тема:
Интегрированный урок в современном обучении иностранному языку

Окончила Кустанайский педагогический институт по специальности иностранная филология. Педагогический стаж 9 лет, в 12-й школе работает первый год, преподает английский и немецкий языки.
О себе:
– очень люблю свою работу, люблю детей, люблю передавать свои знания и опыт. Главное для учителя – когда видишь результат, когда дети говорят на иностранном языке и идут по твоим стопам, выбирая профессию. Чувствуешь, что в этом есть и твоя заслуга. Важно сформировать у ребенка самоконтроль над собой и развитием собственных навыков, процесс получения знаний не должен быть односторонним, нужно вовлекать в него самого ребенка.

Тема:
Формирование самоконтроля и самооценки учащихся при изучении химии

Родом из с. Демарино, живет в Пласте. Окончила Челябинский государственный педагогический институт в 2015 г., специальность – учитель химии и биологии. В Кочкарской школе работает седьмой год учителем биологии и химии, заместитель директора по воспитательной работе. Первая квалификационная категория по должности учитель.

О себе:
– нужно не только дать ученику знания, нужно воспитать в ребенке человека, гражданина, патриота своей страны.

Тема:
Приёмы формирования читательской грамотности на уроках в начальной школе

Стаж по специальности: 22 года. Образование высшее педагогическое, высшая квалификационная категория.

О себе:
(с Учительского сайта):
– «Детей должны воспитывать люди, которые по природе своей тяготеют к этому делу, требующему великой любви к ребятишкам, великого терпения и чуткой осторожности в обращении с будущими строителями нового мира».
М. Горький

Книги, которые сформировали мой внутренний мир: А.Фадеев «Молодая гвардия», Л.Толстой «Война и мир».

Тема:
Создание интерактивных заданий как средство стимулирования учебно-познавательной деятельности обучающихся на уроках английского языка

Окончила Магнитогорский государственный университет по специальности филология, квалификация по диплому — учитель французского и английского языков. Педагогический стаж 21 год.

О себе:
(с Учительского сайта):
– самым главным в своей работе считаю любовь к предмету и детям. Мне нравится быть с детьми. С ними никогда не соскучишься, с ними интересно. А иностранные языки — это любовь всей моей жизни. Всегда есть чему учиться и над чем работать. Вот почему я выбрала эту профессию.

Тема:
Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках русского языка и литературы (приёмы и методы)

О себе:
(с Учительского сайта):
– я учитель русского языка и литературы. В 2012 году окончила Челябинский государственный университет. Специальность – филолог-преподаватель. Работаю в школе с 2009 года, была воспитателем в группе продленного дня. Мне очень нравится работа. Всем творческих успехов!

Тема:
Применение кейс-технологии на уроках английского языка в начальной школе

Окончила факультет начальных классов Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета и институт дополнительного образования по специальности английский язык. В с. Степное приехала из Челябинска в 2018 году, ведет английский язык во всех классах школы. Имеет второй взрослый разряд по плаванию, активно участвует в спортивной жизни села и района.

О себе:
– считаю, что главное для учителя – любить детей, и они, почувствовав нашу любовь, ответят взаимностью.

Возглавила экспертную группу Фестиваля педагогических идей начальник управления образования Н.А. Аристенко, экспертами выступили также заместитель начальника УО по общим вопросам Т.А. Попырина, начальник отдела дошкольного, общего, дополнительного образования и методического сопровождения Е.В, Тимошина, заместители директоров школ по учебной работе: М.В, Гулакова (школа №10), И.Г. Емашева (школа №2), Е.В, Конина (школа №17), Т.А. Салогуб (школа №12), Е.А, Пичугина (школа №20).

Итоги фестиваля

М.В. Петриева – победитель фестиваля педагогических идей
Н.В. Санаева – второе место
Е.Г. Алабугина и М.В. Матофонова – третье место.

О лауреатах фестиваля читайте в последующих номерах газеты.

Нина МИХАЙЛОВА
корреспондент «ЗО»
Фото управления образования